Quan sát thác Ribbon Falls
Ảnh NPS thể hiện nước đổ từ vách xuống một khối đá có rêu. Sự kết hợp dòng nước, địa hình và thực vật tạo cảnh quan có thể phục vụ tham quan, chụp ảnh, tìm hiểu tự nhiên. Nguồn ảnh: National Park Service, phạm vi công cộng.
Một cảnh quan thường gồm nhiều thành phần. Khi phân loại, nói rõ đang xét nước như tài nguyên thủy văn; điều đó không phủ nhận vai trò của địa hình và sinh vật trong cùng ảnh.
Bài luyện
Trong ảnh Ribbon Falls, nhận xét nào thể hiện sự kết hợp tài nguyên?
Có các thành phần tự nhiên rõ.
Thác gắn dòng nước và chênh cao địa hình.
Không có chuỗi quan trắc theo mùa.
Đúng. Một cảnh quan có nhiều thành phần; chọn tiêu chí phân tích không làm các thành phần khác biến mất.
Lời giải
Một cảnh quan có nhiều thành phần; chọn tiêu chí phân tích không làm các thành phần khác biến mất.
Nước biển, nước lục địa và các dạng khác
Nước biển có nhiệt độ, độ trong, sóng và thủy triều phù hợp có thể hỗ trợ tắm biển, nghỉ dưỡng, thể thao hoặc quan sát cảnh quan dưới nước. Trên lục địa, sông, hồ, suối, đầm tạo không gian cho tham quan và những hoạt động trên nước tùy điều kiện.
Nước khoáng, nước nóng có thể là nguồn lực cho sản phẩm nghỉ dưỡng, chăm sóc sức khỏe. Băng, tuyết tạo điều kiện cho một số hoạt động thể thao. Không suy mọi nguồn nước đều dùng được cho mọi hoạt động.
Bài luyện
Nhóm nào gồm các tài nguyên thủy văn được học?
Là cơ sở, dịch vụ du lịch.
Địa hình khác nhóm nước, dù có thể kết hợp.
Đúng. SGK xét nhiều dạng nước có thể tạo cơ sở cho những sản phẩm khác nhau.
Thuộc nhóm tài nguyên văn hóa.
Lời giải
SGK xét nhiều dạng nước có thể tạo cơ sở cho những sản phẩm khác nhau.
Chất lượng và cách sử dụng quyết định khả năng khai thác
Từng sản phẩm cần xét chất lượng nước, mùa, dòng chảy, độ sâu, khả năng tiếp cận, dịch vụ và quản lí phù hợp. Đặc điểm này cũng giúp giải thích sự khác nhau giữa các điểm đến.
Đối chiếu ảnh với hình 3 SGK về lướt sóng diều và nghỉ dưỡng nước khoáng. Nêu nguồn lực chính, hoạt động và điều kiện; không dùng lời quảng bá để khẳng định hiệu quả điều trị của một nguồn nước.
Bài luyện
Để phân tích khả năng tổ chức hoạt động trên sông, cần xem gì?
Độ sâu, tốc độ dòng và điều kiện có thể khác.
Đúng. Khả năng khai thác cần điều kiện vật lí và cách tổ chức, không chỉ sự hiện diện của nước.
Tên không mô tả điều kiện hoạt động.
Chưa đánh giá nguồn nước và địa điểm.
Lời giải
Khả năng khai thác cần điều kiện vật lí và cách tổ chức, không chỉ sự hiện diện của nước.
Bài luyện
Vì sao cần phân biệt tài nguyên nghỉ dưỡng với hiệu quả điều trị?
Đúng. Trong bài địa lí, giải thích nguồn lực và sản phẩm phù hợp, không suy tác dụng chuyên môn từ hình ảnh.
Không có căn cứ cho kết luận đó.
Có thể là nguồn lực nghỉ dưỡng phù hợp.
Mỗi loại bằng chứng có phạm vi riêng.
Lời giải
Trong bài địa lí, giải thích nguồn lực và sản phẩm phù hợp, không suy tác dụng chuyên môn từ hình ảnh.
Đang học