Kiến thức cốt lõi
Bài 8 SGK nêu một **dự án minh họa**: xe hai bánh tự phát hiện vật phía trước ở khoảng cách 30 cm, đổi hướng trái trên **sàn phẳng, không trơn**. Con số 30 cm là mốc nhiệm vụ của mô hình này, không là khoảng cách an toàn cho mọi tốc độ/robot/người đi đường. Yêu cầu cần nói rõ loại vật cản, tốc độ thử, kích thước xe, độ trễ đo/xử lí/động cơ và không gian quay. “Phát hiện vật phía trước” cũng chưa đồng nghĩa “đi đến đích”: muốn lập đường đi cần thêm thông tin vị trí/hướng hoặc chiến lược điều hướng. Ý tưởng trong SGK gắn việc thu gom rác y tế, nhưng mô hình lớp học **không** thử ở bệnh viện hoặc gần rác/khí độc; thử trên sàn sạch có giới hạn và người giám sát.
Ví dụ
Mục tiêu kiểm được: xe mô hình tiến trên nền khô, gặp hộp thử ở phía trước thì dừng/đổi hướng theo quy tắc đã ghi, không va hộp trong số lượt thử định trước. Điều kiện, số lượt và mốc cảnh báo do nhóm/giáo viên đặt cho mô hình.
Bài luyện
Mốc 30 cm trong Bài 8 là gì?
Đúng. Ngưỡng chỉ có ý nghĩa trong bối cảnh thiết kế.
Tốc độ/kích thước thay đổi khoảng dừng.
Không liên quan dây.
Độ phân giải là thông số khác.
Lời giải
Ngưỡng chỉ có ý nghĩa trong bối cảnh thiết kế.
Bài luyện
Chỉ tránh vật phía trước đã đủ bảo đảm robot tới đích?
Có thể lạc hướng.
LED không cho vị trí.
Bánh không cho bản đồ.
Đúng. Tránh vật và điều hướng là hai yêu cầu.
Lời giải
Tránh vật và điều hướng là hai yêu cầu.
Bài luyện
Nơi thử mô hình theo bài học nên là?
Mô hình không cho giao thông.
Không an toàn.
Đúng. Phù hợp phạm vi và an toàn dự án.
Có nguy cơ sinh học.
Lời giải
Phù hợp phạm vi và an toàn dự án.
Đang học