Mô hình giúp đặt câu hỏi về bản thân
Lí thuyết mật mã Holland được SGK giới thiệu để tìm hiểu mối liên hệ giữa đặc điểm cá nhân và môi trường nghề nghiệp. Sáu nhóm là kĩ thuật, nghiên cứu, nghệ thuật, xã hội, quản lí, nghiệp vụ. Một người có thể kết hợp hai hoặc ba nhóm; cần quan sát việc thích làm, khả năng đã thể hiện và nhiệm vụ nghề cụ thể, không chỉ chọn một nhãn rồi kết thúc việc tìm hiểu.
Nhận đặc điểm qua hoạt động
Nhóm kĩ thuật thường hứng thú thao tác với công cụ, máy móc; nghiên cứu thích tìm hiểu và phân tích; nghệ thuật thích thể hiện, sáng tạo. Nhóm xã hội quan tâm hỗ trợ, lắng nghe và làm việc với người; quản lí thích tổ chức, thuyết phục, dẫn dắt; nghiệp vụ thích dữ liệu, trật tự và sự chính xác. Đây là các nét khái quát trong mô hình, không có nghĩa một nhóm độc quyền mọi công việc mang nét đó.
Kết hợp thông tin thay vì chốt từ một dấu hiệu
Một học sinh thích lắp mô hình, đồng thời thích hướng dẫn nhóm và giải thích cách làm. Có thể tìm hiểu những nét liên quan kĩ thuật, xã hội hoặc quản lí, rồi đối chiếu nhiệm vụ đã trải nghiệm và yêu cầu nghề. Chỉ nói thích giúp người khác chưa đủ kết luận người đó không thể học nghề điện; cần tìm thêm sở thích, năng lực và điều kiện thực.
Cách sử dụng trong học tập
Ghi vài hoạt động cụ thể đã làm, điều thấy hứng thú, kết quả và nhận xét của người hướng dẫn. Có thể tham khảo phiếu/trắc nghiệm được hướng dẫn nhưng cần giải thích được căn cứ. Kết quả ở thời điểm học giúp chọn việc trải nghiệm tiếp và điều cần rèn; chưa thay việc tìm hiểu nghề và khả năng đang phát triển.
Bài luyện
Hoạt động thích phân tích, điều tra và tổng hợp vấn đề gần nhóm nào trong mô hình?
Cần xét nét hoạt động nổi bật, không suy từ việc có người tham gia.
Nhóm nghiên cứu được mô tả bởi hứng thú tìm hiểu, phân tích, khám phá.
Cần nhìn tính chất hoạt động, không chỉ một từ dữ liệu/thông tin.
Phân tích chưa đồng nghĩa nhiệm vụ quản lí/thuyết phục.
Lời giải
Nhóm nghiên cứu được mô tả bởi hứng thú tìm hiểu, phân tích, khám phá.
Bài luyện
Nhận định nào phù hợp khi một người có nét của hai nhóm?
SGK nêu nhiều người có thể kết hợp hai hoặc ba nhóm.
Không phải ai cũng nằm trọn một nhóm.
Sự kết hợp không là kết luận không thể học nghề.
Cần dựa vào hoạt động và thông tin thực.
Lời giải
SGK nêu nhiều người có thể kết hợp hai hoặc ba nhóm.
Bài luyện
Kết quả Holland nên hỗ trợ việc gì?
Kết quả hướng nghiệp không thay đào tạo/chuyên môn.
Sở thích, khả năng và thông tin có thể phát triển.
Vẫn cần hiểu bản thân và nghề cụ thể.
Đó là căn cứ tự tìm hiểu, cần kết hợp các thông tin khác.
Lời giải
Đó là căn cứ tự tìm hiểu, cần kết hợp các thông tin khác.
Đang học