Bộ rễ giữ cây và hấp thụ
Rễ giúp cây đứng vững, lấy nước và chất dinh dưỡng trong đất. Nhiều cây mọc từ hạt có rễ chính và rễ bên; cây giâm, chiết hình thành rễ mới từ phần sinh dưỡng, không giữ một rễ chính như cây con mọc từ hạt. Chuối có rễ chùm. Vùng rễ hấp thụ có thể trải rộng và khá nông, nên không chỉ chăm đất sát thân. Cấu trúc thực còn tùy loài, nguồn giống và đất.
Cành tạo bộ khung tán
Ở nhiều cây thân gỗ, cành mọc trực tiếp từ thân là cành cấp 1; từ cành cấp 1 hình thành cấp 2, rồi các cấp tiếp theo. Các cành mang lá, hoa và quả, tạo bộ khung đỡ tán. Tỉa tạo tán nhằm giữ cành khỏe, phân bố hợp lí và nhận ánh sáng, không phải cắt bỏ càng nhiều càng tốt. Không phải mọi cây ăn quả đều thân gỗ; chuối là ví dụ khác biệt.
Chăm đất theo rễ, không theo thân đơn độc
Nếu rễ tơ hấp thụ tập trung quanh vùng hình chiếu tán, bón phù hợp ở vùng đó giúp dinh dưỡng đến nơi cây có thể dùng. Xới sâu, làm đứt nhiều rễ hoặc dồn phân đậm vào sát gốc đều có thể gây hại. Vị trí, lượng bón và thao tác phải theo loại cây, tuổi và hướng dẫn người phụ trách. Chỉ quan sát rễ trên cây mẫu được phép, không đào phá cây đang trồng để kiểm bài.
Bài luyện
Cành mọc từ một cành cấp 1 được gọi là gì?
Rễ nằm trong hệ rễ, không là nhánh trên cành.
Mắt ghép là vật liệu nhân giống, khác cấp cành.
Cấp cành được xác định theo nhánh nguồn mà nó phát sinh.
Không tự đổi cành thành thân chỉ vì có thêm nhánh.
Lời giải
Cấp cành được xác định theo nhánh nguồn mà nó phát sinh.
Bài luyện
Vì sao không nên dồn mọi phân sát thân khi rễ hấp thụ trải quanh tán?
Làm hỏng rễ có thể giảm hấp thụ và hại cây.
Cấu tạo và phân bố rễ là căn cứ chọn vị trí chăm đất.
Không thay vai trò hấp thụ của rễ bằng thân.
Đề cho vùng rễ trải rộng quanh tán.
Lời giải
Cấu tạo và phân bố rễ là căn cứ chọn vị trí chăm đất.
Bài luyện
Nhận xét nào đúng khi mô tả cây ăn quả?
Đặc điểm chung có ngoại lệ, SGV yêu cầu phân biệt.
Nhóm cây ăn quả rất đa dạng.
Cành giâm không chứa rễ phôi của một hạt.
Phần thân trên đất của chuối là thân giả do bẹ lá.
Lời giải
Đặc điểm chung có ngoại lệ, SGV yêu cầu phân biệt.
Đang học