Kiểm trước thử, xử lí lỗi và kết thúc thực hành

Kiểm trước khi cho phép cấp nguồn

Người phụ trách kiểm mô hình đã tách nguồn: đúng sơ đồ, đúng cực và nhánh, vít giữ chắc, không hở lõi hay kẹp hỏng vỏ, không có đường nối tắt nguồn ngoài ý muốn. Dùng dụng cụ phù hợp để kiểm đứt mạch, ngắn mạch và các điều kiện cần thiết. Học sinh không tự suy một phép đo liên tục đã kiểm hết mọi cách điện. Làm việc điện lưới đòi hỏi người đủ năng lực, cách li và xác nhận hết điện phù hợp.

Thử chức năng có giám sát

Chỉ khi được cho phép mới thử nguồn mô hình cách li có bảo vệ. Ghi từng vị trí công tắc và kết quả đèn/nhánh so với dự kiến. Nếu sai, nóng bất thường, có mùi hay bảo vệ ngắt, dừng thử và báo giáo viên; tách nguồn trước xác định, sửa lỗi. Bút thử một cực hoặc dụng cụ không tiếp xúc không đủ chứng minh đã hết điện. Kết quả đèn tắt hay máy đo dòng 0 A cũng không cho phép chạm phần dẫn.

Hồ sơ và thu dọn

Phiếu kiểm cần mục kiểm, kết quả đạt/chưa đạt, lỗi, cách xử lí được giáo viên chấp thuận và kết quả kiểm lại. Đánh giá đồng thời đúng thiết kế, chức năng, kết cấu/cách điện, quá trình an toàn và trách nhiệm. Kết thúc phải dừng hoạt động, để người phụ trách tách nguồn, thu dụng cụ/vật tư vào nơi quy định, vệ sinh bàn, kiểm thiếu/hỏng và báo cáo trước rời phòng. Không giữ nguồn để tiện dùng buổi sau.

Bài luyện

Đèn tắt và bút một cực không sáng. Có đủ chứng minh phần cần sửa hết điện không?

AĐủ nếu không ngửi thấy mùi cháy.BĐủ nếu người quan sát đeo kính.CKhông; cần quy trình cách li và kiểm phù hợp bởi người đủ năng lực.DĐủ vì hai dấu hiệu luôn đúng trong mọi trường hợp.

Bài luyện

Mô hình thử phát nóng bất thường. Việc đầu tiên phù hợp là gì?

ATăng nguồn để vượt chỗ tiếp xúc kém.BDừng thử, báo giáo viên và tách nguồn theo người phụ trách.CTiếp tục chạy để đèn sáng ổn hơn.DChạm tay trực tiếp tìm chỗ nóng.

Bài luyện

Hồ sơ nào cho thấy đã xử lí lỗi có căn cứ?

AGhi lỗi, xử lí được chấp thuận và kết quả kiểm lại.BXóa dòng lỗi và ghi đạt.CChỉ lưu ảnh lúc đèn sáng.DChỉ tính số lần thử, không ghi kết quả.