Chuẩn bị và an toàn
Hoạt động thực hiện tại nơi được bố trí, có giáo viên hoặc người có trách nhiệm hướng dẫn. Chọn cây phù hợp với điều kiện địa phương, cành bánh tẻ khỏe, không sâu bệnh; chuẩn bị khay hoặc luống giá thể ẩm, bình tưới và dụng cụ. Cành bánh tẻ không quá non, không quá già. Dao, kéo được kiểm tra và dùng đúng hướng dẫn; chất kích thích ra rễ do người phụ trách lựa chọn, quản lí, xử lí theo nhãn, học sinh không tự pha hoặc dùng thử.
Từ chọn cành đến chăm sóc
Quy trình chính: chọn cành → cắt cành → xử lí theo hướng dẫn → cắm cành → chăm sóc. Trong mẫu thực hành SGK, cành cắt vát dài khoảng10–15 cm, giữ2–4 lá và giảm bớt phiến lá; cắm hơi chếch vào giá thể ẩm. Vết cắt cần gọn, không dập; giảm diện tích lá giúp hạn chế mất nước khi cành chưa có rễ. Đây là thông số của mẫu thực hành trong sách, không áp nguyên cho mọi loài. Người hướng dẫn xác định độ sâu, khoảng cách và cách xử lí phù hợp với cây được chọn.
Theo dõi đủ để đánh giá
Tưới giữ ẩm phù hợp, không làm khay úng. Ghi ngày giâm, loại cây, số cành, công việc chăm sóc, số cành sống và dấu hiệu ra rễ ở thời điểm được kiểm tra. Cành có chồi chưa đủ chứng minh bộ rễ đã đạt yêu cầu chuyển trồng; việc kiểm tra rễ phải theo hướng dẫn, không nhổ lên liên tục. Chỉ chuyển khi rễ phát triển đạt yêu cầu của cây. Thu dọn dụng cụ, rác và rửa tay sau thực hành.
Báo cáo trung thực
Một nhóm giâm12 cành theo kế hoạch minh họa. Sau thời gian theo dõi, ghi10 cành còn sống,2 cành khô và mô tả dấu hiệu rễ được kiểm tra dưới hướng dẫn. Báo cáo cần có ngày, điều kiện, thao tác và nguyên nhân dự kiến, không sửa số liệu thành12 cành sống. Đánh giá gồm quy trình, số lượng/chất lượng cành, an toàn và vệ sinh; câu luyện trực tuyến không thay việc quan sát thao tác thực tế.
Bài luyện
Vì sao cần cắt bớt phiến lá trong mẫu thực hành?
Diện tích lá giảm giúp hạn chế thoát nước trong giai đoạn chưa có rễ.
Cành vẫn cần độ ẩm phù hợp để ra rễ.
Cắt lá không loại bỏ bệnh hay thay thế yêu cầu cành khỏe.
Đối tượng vẫn là đoạn cành, không phải hạt.
Lời giải
Diện tích lá giảm giúp hạn chế thoát nước trong giai đoạn chưa có rễ.
Bài luyện
Đọc sơ đồ, bước nào diễn ra ngay sau cắt cành?
Thu hoạch rau không thuộc quy trình giâm cành này.
Cành cần ra rễ đạt yêu cầu trước khi chuyển trồng.
Ngập nước làm tăng nguy cơ úng, không phải bước trong sơ đồ.
Quy trình đặt bước xử lí sau cắt, trước cắm; chất kích thích do người phụ trách quản lí.
Lời giải
Quy trình đặt bước xử lí sau cắt, trước cắm; chất kích thích do người phụ trách quản lí.
Bài luyện
Một cành mới nhú chồi nhưng chưa kiểm tra được rễ. Kết luận nào phù hợp?
Cành vẫn cần chăm sóc và quan sát.
Nhổ liên tục có thể làm tổn thương rễ mới.
Chồi và rễ là hai dấu hiệu khác nhau; cần kiểm tra đúng lúc theo hướng dẫn.
Nhú chồi chưa chứng minh rễ đạt yêu cầu.
Lời giải
Chồi và rễ là hai dấu hiệu khác nhau; cần kiểm tra đúng lúc theo hướng dẫn.
Bài luyện
Thao tác nào phù hợp trong buổi thực hành?
Cành không sống là dữ liệu cần ghi để rút kinh nghiệm.
An toàn và ghi nhận trung thực là yêu cầu của thực hành.
Dùng chất không rõ nhãn, không được hướng dẫn có thể gây hại.
Dụng cụ sắc không dùng để đùa, cần thao tác an toàn.
Lời giải
An toàn và ghi nhận trung thực là yêu cầu của thực hành.
Đang học