btvn.vn
Tìm kiếm Đăng nhập

Hội thoại và diễn đạt câu

Lưu trên thiết bị này
Hội thoại và diễn đạt câu · Chọn bài khác

Trả lời trực tiếp rồi mới nói thêm

Hội thoại lớp 8 yêu cầu diễn đạt ý thích, xin lời khuyên, hỏi về phong tục, nêu ưu nhược điểm hoặc bàn về công nghệ. | Người nói đang... | Lời đáp cần... | |---|---| | Hỏi về hoạt động yêu thích | Nêu hoạt động và có thể thêm lí do. | | Xin lời khuyên | Đưa việc nên làm, phù hợp tình huống. | | Hỏi về một phong tục | Giải thích ngắn phong tục đó. | | Nêu ý kiến | Đồng ý hoặc không đồng ý và cho lí do. | | Hỏi ưu, nhược điểm | Nêu đúng một mặt rồi giải thích. | Câu trả lời nên đi vào đúng câu hỏi trước. Chi tiết bổ sung chỉ cần một ý rõ ràng.

Bài luyện: lời khuyên

A: ‘I feel stressed about the school project.’ B: ‘_____’
Chọn một đáp án

Bài luyện: phản hồi một ý kiến

A: ‘I think video calls are useful for group work.’ B: ‘_____’
Chọn một đáp án

Đoạn nêu ý kiến cần một mạch rõ

Một đoạn nêu ưu hoặc nhược điểm thường theo mạch **ý chính → lí do → ví dụ hoặc kết quả**. Ví dụ: **Online shopping saves time. People can order products at home, so they do not need to travel to a shop.** Câu đầu nêu ý; câu sau giải thích và cho kết quả. Khi sắp xếp câu, các từ **this, it, they, therefore** phải có ý đứng trước để liên kết.

Bài luyện: sắp xếp đoạn ý kiến

Choose the best order. (1) Therefore, students can work together without travelling. (2) Video meetings are useful for group projects. (3) They allow several people to talk and share files online.
Chọn một đáp án